esta entrada es nuestro panel de palabras, igual que el que tenemos en clase, pero ahora online. A partir de ahora, siempre la encontraréis como 1º entrada. Para ver las nuevas entradas tendréis que bajar, siempre, a la siguiente.
Cuando encontréis una nueva palabra con F, buscad en que categoría creéis que va y escribidla como comentario (donde pone "Add comment" y pinchad en la flechita para que se publique), a su lado poned también vuestro nombre. Por ejemplo en sustantivo yo he escrito FANTASMA Rebeca, así aparecerá nuestra palabra junto con nuestro nombre.
IMPORTANTE Siempre que vayáis a escribir una nueva palabra, revisad que no esté ya en esa categoría.
hoy vamos a conocer un juego nuevo, el FUKUWARAI, esta palabra significa "cara de la risa". Es un juego japonés. Aquí tienes un vídeo donde verás como se juega y comprenderás porqué tiene el nombre que tiene.
Ahora que lo ha visto tendrás que rellenar la siguiente ficha sobre él. (Acuérdate de las mayúsculas al empezar a escribir y después de punto.)
Es un juego que fácilmente podéis fabricaros en casa y echaros unas risas viendo que caras os salen. ¡Me encantaría ver las fotos o los vídeos!
Jugar al FUKUWARAI recuerda a Picasso y a su época cubista.
Este es Picasso, pintor nacido en Málaga (España) y reconocido como uno de los padres del CUBISMO.
Estos son cuadros de la época cubista de Picasso.
"Mujer sentada (Retrato de Marie Thérése)"
"Retrato de mujer (Olga)"
¿Os parecen extraños? Los pintores cubistas querían que los cuadros retrataran diferentes perspectivas, esto quiere decir que podemos imaginar que estas mujeres están de frente o de perfil, según el ojo que miremos, pensaremos que están colocadas de una u otra forma.
Además representan la realidad por medio de figuras geométricas: cuadrados, triángulos, rectángulos...
"Los 3 músicos"
Os propongo que creéis vuestra obra cubista, para ello os dejo este juego. Empezad tirando el dado, (la 1º fila es la forma de vuestra cara, la 2º es un ojo y la 3º otro ojo, la 4º fila será la nariz, la 5º la boca, la 6º una oreja y la 7º la otra oreja.) según el número que os toque tendréis que ir montando vuestro retrato cubista. ¡A POR ELLO ARTISTAS!
Si me mandáis vuestras obras de arte haré una exposición en el blog, no os olvidéis de ponerles un buen título.
hoy escuchamos música. Sabéis que a lo largo del curso hemos oído muchos tipos diferentes de música y así hemos ido conociendo a nuevos cantantes y grupos, además de saber que hay música que llamamos pop, rock, flamenco...
Hoy vamos a escuchar un nuevo tipo de música.
La música nos hace sentir, a veces nos pone tristes, a veces nos anima y nos hace sentirnos contentos, a veces nos hace sentir miedo... Con esta actividad vamos a verlo.
Os propongo que primero escuchéis, sin mirar la pantalla, con los ojos tapados con un pañuelo o un antifaz, este vídeo. Una vez que lo hayáis hecho dibujad que habéis imaginado al escucharla, escribid que os ha hecho sentir y pintadlo de los colores en los que esta música os ha hecho pensar. (¡RECORDAD, SIN MIRAR EL VÍDEO! ahora solo necesitáis usar el sentido del oído)
¿Ya tenéis el dibujo terminado?
Si es así es hora de oír la letra de la canción y ver para que se hizo esta música. Ahora ya puedes darle al play en este 2º vídeo y verlo. Ahora sí, oído y vista.
¿Te habrá hecho sentir lo que se proponía su autor? Cuando me mandes tu dibujo, cuéntamelo. También puedes ponerlo en los comentarios de esta entrada, así todos podréis ver si os sugirió lo mismo o no.
Esta obra se llama "El Fantasma de la Ópera", es un MUSICAL en el que los protagonistas se dedican a hacer ópera. Las óperas son como teatros en los que los actores cantan y son acompañados de una orquesta.
Según la voz sea más grave o aguda, los cantantes tienen diferentes nombres.
MUJERES CON VOZ AGUDA: SOPRANO
MUJERES CON VOZ GRAVE: CONTRALTO
HOMBRES CON VOZ AGUDA: TENOR
HOMBRE CON VOZ GRAVE: BAJO
Os dejo un vídeo para que recordéis lo que significa grave y agudo, que la profe Alicia me ha dicho que ya lo habéis trabajado.
Una vez que hayas jugado haz la palabra del día, hoy será DEPORTES.
Después cuéntame cuál es de estos el deporte que más te gusta y porqué, cómo mínimo tendrás que escribir 3 oraciones, cada una empezara con ROJO MAYÚSCULA y terminará con PUNTO Y APARTE (recordad, punto y aparte significa poner punto y empezar la siguiente oración en el renglón siguiente.)
¡FELIZ DÍA!
Rebeca
<a
href="https://www.freepik.es/fotos-vectores-gratis/tipografia">Vector
de Tipografía creado por freepik - www.freepik.es</a>
Aquí os dejo una presentación con algunas palabras del planeta F, ponedla una vez al día que seguro que os ayuda a conocer nuevas palabras y a aprender como se escriben algunas que son un poquito más complicadas...
Además os propongo que elijáis al animal que más os llame la atención, dentro de los del planeta F, e investiguéis un poquito sobre él para pasarle a Clin toda la información que le falta. No hace falta que el animal esté en la presentación pero sí que sea de ese planeta.
Cada uno puede presentar su investigación como quiera: habrá quien lo haga como un mural, quién prefiera hacerlo con algún programa de ordenador, quien quiera grabarse haciendo un vídeo como si fuese un presentador de un programa animal o quien quiera hacer un minilibro con la información..., sois totalmente libres para elegir el formato que más os apetezca.
Os dejo un pequeño esquema de cositas a investigar que tendrán que aparecer en vuestro trabajo. (No vale copiar lo que no entendáis, lo que escribáis tiene que ser con vuestras palabras)
puesto que ayer vino Clin hoy vamos a jugar con el
material que nos trajo en las maletas.
MEMORY
Objetivo:
buscar parejas de dibujo y palabra o de dos palabras iguales.
Colocar las
tarjetas de las parejas barajadas y boca abajo en una mesa. Por
turnos dar la vuelta a dos tarjetas diciendo su nombre.
Si son
parejas, te las llevas y ganas un punto.
Si no lo
son, se vuelven a colocar en el mismo sitio y le toca al siguiente jugador.
LA BÚSQUEDA
Se
distribuyen por la casa o la habitación las tarjetas de las palabras o bien las
tarjetas de imágenes y las otras se dejan boca arriba en una mesa.
El jugador
lee el nombre de una de las tarjetas y hay que encontrarla y colocarla con su
pareja de la mesa.
El jugador
que más parejas haya encontrado es el ganador.
WHAT´S MISSING
Se coloca un
juego de las tarjetas de palabras en un lugar visible.
El conductor
del juego debe decir “cierra los
ojos y a dormir” y el resto de
jugadores tendrán que cerrar los ojos y no hacer trampas.
El conductor
del juego coge una tarjeta y la esconde.
Cuando
diga “es hora de despertar” los jugadores deberán adivinar qué
tarjeta falta.
DE PESCA
Se coloca un
clip metálico en cada tarjeta de palabras y se ponen en el suelo haciendo un
círculo.
Con un imán
colgado de una cuerda o hilo, hay que pescar la tarjeta que el conductor del
juego diga.
¡Sólo se
puede usar la caña, no las manos!
LINCE
Se colocan
dos de los juegos de tarjetas boca arriba en una mesa.
Con el otro
juego se hace un montón del que cada jugador irá cogiendo, de una en una, en su
turno.
Cuando un
jugador lea el nombre de su tarjeta del mazo, el resto de los jugadores deberán
buscar por la mesa la tarjeta correspondiente.
El que
primero la encuentre será el que se lleve las tarjetas.
PICTIONARY
Con uno de
los juegos de las tarjetas de palabras se hace un mazo que se dejará boca abajo
en la mesa.
Por turnos
cada jugador tendrá que coger una y dibujarlo en un tiempo que se estipule.
Si el resto
de jugadores aciertan, el que ha dibujado y el que ha adivinado se llevan un
punto. No se pueden usar palabras ni sonidos.
Variante: se
puede hacer con plasti, limpiapipas, dibujar en el aire, en la espalda de otro
jugador…
SUSURROS
Se coloca un
juego de tarjetas en la mesa boca arriba y otro juego de palabras escritas en
un mazo boca abajo.
El primer
jugador coge una tarjeta del mazo de palabras escritas y debe decirle al
segundo jugador susurrándole al oído la palabra de la tarjeta. El segundo
al tercer jugador y así hasta llegar al último, que tiene que elegir la tarjeta
correcta de la mesa.
Ahora el
último jugador se convierte en el primero y se sigue jugando hasta que sólo
quede una tarjeta.
¿Recordáis las maletas que Clin os trajo a cada uno para casa?
¡Es el momento de buscarla! En esta entrada encontraréis ideas de juegos para utilizarla y jugar con vuestras familias.
¡Elegid el juego que más os guste y a pasarlo bien!
¿QUÉ TENGO EN LA CABEZA?
Coge una tarjeta sin mirar y sujétala en la cabeza para que los demás puedan verla.
El resto de jugadores dan pistas, sin decir la palabra de la tarjeta.
Si acertáis os lleváis un punto, si alguien dice el nombre de la tarjeta perderéis un punto.
Podéis usar tiempo para ver cuántas acertáis en 3 minutos.
MEMORY
Se colocan las parejas de tarjetas de palabra e imagen en la mesa bocabajo.
Por turnos se van levantando dos cartas intentando encontrar la pareja de palabra e imagen.
Se puede hacer más complicado poniendo parejas de palabras de mayúsculas y minúsculas o con cursiva e imprenta.
Otra variación es comenzar con las tarjetas bocarriba y dejar un minuto para memorizarlas.
Pasado el tiempo, darles la vuelta y por turnos intentar encontrar parejas.
MÍMICA
Por turnos elegid una tarjeta de palabra escrita y mediante gestos intentad que los demás adivinen de qué palabra se trata.
¡Queda prohibido usar palabras! pero podéis decidir si se pueden hacer sonidos.
ESCRIBIMOS EN LA ESPALDA O EN EL AIRE
Cogemos una tarjeta de dibujo o palabra, según el nivel. Escribimos en la espalda de otro jugador la palabra y tiene que adivinar de qué palabra se trata.
Una variación es escribir en el aire, pero ¡CUIDADO! si escribes en el aire, tienes que ponerte de espaldas para que las letras no se vean al revés.
¿QUÉ SE ESCONDE AHÍ?
En una bolsa ZIP metemos gel, jabón, harina o arroz suficiente como para que no se vea la tarjeta que ponemos debajo, por fuera de la bolsa.
Ayudándose de los dedos, los jugadores tienen que ir buscando las letras de la palabra y leerla para buscar en la mesa, la tarjeta de la imagen que corresponde.
Como variación se puede usar el codo, la oreja u otra parte del cuerpo que nos parezca divertida en vez de los dedos.
Se pueden usar las tarjetas de palabras mayúsculas y minúsculas en vez de buscar la imágenes.
