MISIÓN ¿CÓMO TE SIENTES?

Hola,

hoy os propongo que paréis un ratito y penséis cómo os sentís ahora mismo, en este momento que estas leyendo esto. 

¿Estas feliz? ¿Triste? ¿Enfadado?... Piénsalo bien, dibújalo y debajo del dibujo intenta expresar con palabras cómo te sientes y porqué. 

Te dejo aquí unas plantillas geniales, con truquitos, de un artista @MANUFACTURAILLO que las ha hecho para ayudarnos a dibujar tan bien cómo él lo hace.

Si te animas a hacerlo me encantaría ver los resultados.

¡FELIZ DÍA!

Rebeca

ENGLISH PITINGLISH FOOD

Vamos a sumergirnos en una historia nueva, para algunos, seguro que otros ya conocéis a nuestra amiga "the very hungry caterpillar", la oruga glotona.

Con este cuento vamos a trabajar alimentos, repasaremos los números y los días de la semana.

De momento vamos a comenzar con la historia.

MISIÓN JUEGOS EN EL UNIVERSO DE LAS PALABRAS

Hola, 

¿Recordáis las maletas que Clin os trajo a cada uno para casa?

¡Es el momento de buscarla! En esta entrada encontraréis ideas de juegos para utilizarla y jugar con vuestras familias.

¡Elegid el juego que más os guste y a pasarlo bien!

¿QUÉ TENGO EN LA CABEZA?

Coge una tarjeta sin mirar y sujétala en la cabeza para que los demás puedan verla.

El resto de jugadores dan pistas, sin decir la palabra de la tarjeta.

Si acertáis os lleváis un punto, si alguien dice el nombre de la tarjeta perderéis un punto.

Podéis usar tiempo para ver cuántas acertáis en 3 minutos.

MEMORY

Se colocan las parejas de tarjetas de palabra e imagen en la mesa bocabajo.

Por turnos se van levantando dos cartas intentando encontrar la pareja de palabra e imagen.

Se puede hacer más complicado poniendo parejas de palabras de mayúsculas y minúsculas o con cursiva e imprenta.

Otra variación es comenzar con las tarjetas bocarriba  y dejar un minuto para memorizarlas.

Pasado el tiempo, darles la vuelta y por turnos intentar encontrar parejas.

MÍMICA

Por turnos elegid una tarjeta de palabra escrita y mediante gestos intentad que los demás adivinen de qué palabra se trata.

¡Queda prohibido usar palabras! pero podéis decidir si se pueden hacer sonidos.

ESCRIBIMOS EN LA ESPALDA O EN EL AIRE

Cogemos una tarjeta de dibujo o palabra, según el nivel. Escribimos en la espalda de otro jugador la palabra y tiene que adivinar de qué palabra se trata.

Una variación es escribir en el aire, pero ¡CUIDADO! si escribes en el aire, tienes que ponerte de espaldas para que las letras no se vean al revés.

¿QUÉ SE ESCONDE AHÍ?

En una bolsa ZIP metemos gel, jabón, harina o arroz suficiente como para que no se vea la tarjeta que ponemos debajo, por fuera de la bolsa.

Ayudándose de los dedos,  los jugadores tienen que ir buscando las letras de la palabra y leerla para buscar en la mesa,  la tarjeta de la imagen que corresponde.

Como variación se puede usar el codo, la oreja u otra parte del cuerpo que nos parezca divertida en vez de los dedos.

Se pueden usar las tarjetas de palabras mayúsculas y minúsculas en vez de buscar la imágenes.

¡FELIZ DÍA!
Rebeca

MISIÓN PALABRA DEL DÍA

Hola, 

en clase solemos hacer la palabra del día, elegimos una palabra y ponemos a su alrededor lo que sabemos sobre ella. 

Os recuerdo que las palabras que aquí aparecen pueden ser:

SUSTANTIVOS: Son las palabras para llamar a las cosas, sus nombres.

ADJETIVOS: Son las palabras para decir cómo es o cómo está un nombre.

VERBOS: Son las palabras que indican acción , lo que se puede hacer.

Os dejo un pequeño esquema para que lo recordéis. 

Os animo a que en vuestros cuadernos hoy hagáis la palabra... ALBARICOQUE, con los 3 tipos de oraciones. 

¡Mandadme luego vuestras fotos al classdojo!

¡FELIZ DÍA!

Rebeca

MISIÓN INVENTANDO PROBLEMAS

Hola,

hoy vuestro trabajo va a consistir en inventaros 4 historias (o problemas) con los siguientes números: 

25 y 5

Recordad que las historias siempre tienen que terminar con una pregunta.

Cada una de vuestras historias tiene que poder solucionarse con una operación diferente: una se podrá solucionar con una suma, otra con una resta, otra con "veces" o multiplicación y otra con "reparto" o división.

Me tendréis que mandar vuestras historias inventadas y cómo las habéis solucionado.

Las que reciba por el classdojo las iré poniendo en el blog (solo las historias sin solución) para que vuestros compañeros intenten hacerlas y daros ellos los resultados.

¡FELIZ DÍA!

Rebeca

MISIÓN COMPARANDO ANIMALES

Hola,

hoy vamos a hacer un Diagrama de Venn con toda la información que tenemos de los vídeos de ayer,  si, además,  investigáis un poquito, también sería genial.

Os dejo la explicación de lo  que es el Diagrama, que aunque lo hacemos en clase quizás a alguno se nos haya olvidado.

Coged un folio, una base redonda que os ayude a hacer los círculos y a ver que sabéis escribir sobre las abejas y las avestruces.

Una vez hecho, familias mandádmelo al classdojo.

¡FELIZ DÍA!

Rebeca

MISIÓN ANIMAL

Hola,

os dejo unos vídeos que hemos visto en clase sobre los animales vertebrados e invertebrados.

Escucha el vídeo atentamente y luego vete a la sección ¡A JUGAR! Escribe en comentarios que

puntuación has conseguido. ¡A por ello!

¡A JUGAR! MARCA DIANA CON LOS ANIMALES VERTEBRADOS

¡A JUGAR! PACMAN Y ANIMALES INVERTEBRADOS

Ahora todos juntos: ¿QUÉ ANIMAL SOY?

¡FELIZ DÍA!
Rebeca

ENGLISH PITINGLISH

HELLO, ¿HOW ARE YOU?

HOW IS THE WEATHER TODAY? TODAY IS SUNNY. (CLICK)

SUNDAY, MONDAY, TUESDAY, WEDNESDAY, THURSDAY, FRIDAY, SATURDAY. (CLICK)

TODAY IS...

COMO ME GUSTARÍA ESTAR CANTANDO LAS RUTINAS CON VOSOTROS, PERO BUENO, PARA QUE NO OS OLVIDÉIS POR AQUÍ OS DEJO UNAS CUANTAS COSITAS QUE CREO QUE OS PUEDEN GUSTAR.

THE BODY

GO AWAY BIG GREEN MONSTER:

MONSTER CRAFTS: (SI QUIERES HACER ACTIVIDADES TAN DIVERTIDAS COMO ESTAS PINCHA EN EL ENLACE)

HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES:

ONE LITTLE FINGER:

COLORS

BROWN BEAR, BROWN BEAR WHAT DO YOU SEE? :

SUPER SIMPLE SONGS: 

NUMBERS  

 

ANIMALS

THE VERY BUSY SPIDER

POLAR BEAR, POLAR BEAR, WHAT DO YOU HEAR?

ENGLISH STORIES AND GAMES:

ENGLISH FOR LITTLE CHILDREN

PREPOSITIONS AND MORE 

NUMBERS AND MORE 

COLORS 

COLORS STORY LITTLE MOUSE

PLANES EN TIEMPO DE ESTAR EN CASA.

Hola,

os dejo algunos enlaces donde podéis encontrar actividades gratuitas durante estos días.

¡Disfrutadlos!

CUENTACUENTOS Y CANCIONES todos los días a las 10:00 de la mañana.

YOGA PARA NIÑOS todos los días a las 10:00, a las 12:00 cuentacuentos. A lo largo del día hay más actividades de movimiento: yoga para adultos, cardio, fitness, baile...

CUENTACUENTOS entre semana a las 11:00 de la mañana.

APRENDE A DIBUJAR todos los días a las 16:00 de la tarde en directo dibujo para niños.

ACADEMIA DE INVENTORES ONLINE Todos los días a las 17:00 de la tarde clases de robótica, programación, mecánica y ciencia.
             Los lunes de 3 a 5 años
             Los martes de 6 a 8 años
             Los miércoles de 9 a 11 años
             Los jueves de 12 a 14 años
             Los viernes de 15 a 18 años

AUTORES QUE CUENTAN entre semana a las 18:30 de la tarde.

ZENTANGLE todos los días a las 17:30. (Muy recomendado para adultos, nos ayuda a pasar un rato centrando los pensamientos en algo que no es la situación actual. ¡Probadlo! Los peques pueden intentarlo también, conozco a algunos que  lo están haciendo y funciona.)

¡FELIZ DÍA!

Rebeca

MISIÓN EXPERIMENTAMOS CON AGUA Y ACEITE.

Hola,

hoy haremos un experimento con 2 palabras del planeta de la A: Agua y Aceite.

Leeremos primero las instrucciones y el que pueda lo llevará a cabo. Tras ello realizaremos la siguiente ficha.

¡FELIZ DÍA!

Rebeca

MISIÓN COMUNIDADES AUTÓNOMAS

Hola,

vamos a hacer un puzzle de las Comunidades Autónomas.

Aquí tenéis un mapa base, con todos los nombres. Nos servirá para ver como es nuestro país, España, y ver que es como un puzzle. Cada pieza tiene un nombre y tendremos que ir aprendiéndolos poco a poco. 

Ahora tenéis un mapa vacío, para recortar cada pieza y jugar a crear España. No se trata de que lo peguéis, sino de que lo guardéis en un sobre y lo montéis de vez en cuando.

Os dejo también el nombre de todas las piezas, que también llamaremos Comunidades Autónomas, para que podáis jugar a colocarlas sobre vuestro puzzle.

Por último, os dejo un juego online sobre este mismo tema.

PUZZLE COMUNIDADES AUTÓNOMAS.

¡FELIZ DÍA!

Rebeca

MISIÓN COMPRENSIÓN.

Hola,

aquí os dejo algunas comprensiones y ejercicios de escritura creativa.

ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS.

FELICITACIÓN

MISIONES MATEMÁTICAS

Hola,

Aquí encontraréis algunos juegos online que os ayuden a refrescar la memoria sobre lo visto en clase.

Recordad que tendréis que elegir siempre los números hasta el 999.

JUGANDO CON LA BASE 10

¡CANASTA!

SALTANDO, SALTANDO, A VER LO QUE ME VA TOCANDO

ORDENANDO NÚMEROS

¿DE QUIÉN ESTOY MÁS CERCA?

¡FELIZ DÍA!

Rebeca

EL CORONAVIRUS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS.

Hola, 

nuestros pequeños están oyendo y viviendo, últimamente, situaciones nuevas para todos. La mayoría de las veces no lo entienden y les pueden asustar ciertas situaciones. Por eso os mando una pequeña guía que os puede ayudar a hablar con ellos sobre la situación actual con el coronavirus.

Coronavirus para niños

¡FELIZ DÍA!

Rebeca.

¡BIENVENIDOS!

Hola,

una nueva aventura empieza con este blog.

Cada cierto tiempo colgaré actividades o recursos que puedan ser interesantes para nuestros pequeños magos. ¿Me acompañáis?

¡FELIZ DÍA!

Rebeca.